習近平的讀書故事

新華社北京4月22日電 最是書香能致遠。

從梁家河到中南海，從躬耕基層到領航中國，讀書始終是習近平總書記“最大的愛（ài）好”。

他博覽古今中外，從書中汲取治國理政經驗智慧（huì）；他身體（tǐ）力行垂範，用書香涵（hán）養民族精神力量。

“我愛好挺多，最大的愛好是（shì）讀書（shū）”

“我愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方（fāng）式。”2013年3月19日，在接受金磚國家媒體聯合采訪時，習（xí）近平總書記（jì）這樣說。

書，陪伴著他的成長。

童年時，母親（qīn）帶著習近平，到新華書店買《嶽飛傳》小人書。回來之後，就給他（tā）講精忠報國（guó）、嶽母（mǔ）刺字的故事。“我（wǒ）說，把字刺上去，多疼啊！我母（mǔ）親說，是疼，但心裏銘記（jì）住了。‘精忠報國’四個字，我從那個時候一直記到現（xiàn）在，它也是我一生（shēng）追求的目標。”

1969年新年剛過，輾（niǎn）轉火車、卡車、徒步，不到16歲的習近平，從北京來到陝西省延川縣文安驛公社梁家河大（dà）隊（duì）插隊。

村裏人對他（tā）的第一印象是，“這個瘦高的後生有兩個很沉的箱子”。直到與習近平（píng）相熟了之後，他（tā）們才知道，兩個箱子裏，原來裝的（de）滿滿都是書。

“那個時候，除了勞動之外，一個是融入群眾，再一個就是到處（chù）找書、看書。”習近平回憶道，“當時的（de）文學經典，能找到（dào）的我都看了，到現在脫口而出的都（dōu）是那時讀到的東西。”

青山環抱的（de）陝西省延安市延川縣文安驛鎮梁家河村（2019年8月12日攝，無人機照片）。新華社記者 陶明 攝

聽說一位從北京來的知青有《浮士德》，他徒步30裏去借；讀詩詞讀得興奮（fèn）了，幹脆跑到院子裏放聲朗誦（sòng），讀過後喜歡的詩詞大多都要背下來；讀到（dào）車爾尼雪夫斯基的（de）《怎（zěn）麽辦（bàn）？》，他效（xiào）仿（fǎng）主人公磨練意誌，把褥子撤了，睡在光板炕上，一到雨（yǔ）雪（xuě）天就出去摸（mō）爬滾打。

鄉親（qīn）們記得：“近平炕上都（dōu）是書”“有時吃飯也拿（ná）著書”，幹了一天活後（hòu），晚上他還點著（zhe）煤油燈看“磚頭一樣厚的書”。習近平曾回憶（yì）說（shuō），那時愛（ài）看書，晚上點著煤油燈，一看（kàn）就是（shì）半宿。

2013年五四（sì）青年節，參加主（zhǔ）題團日活動時，總（zǒng）書記又談起當年情（qíng）景：“上山放羊，我揣著（zhe）書，把羊拴到山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含（hán）義（yì），一（yī）點（diǎn）一滴積累。我並不覺得農村7年時光被荒廢了，很多知識的基礎是那時候打下來的。”

他熟讀經（jīng）典、手不釋卷——

有一次，習近平與友人（rén）議（yì）論起《共產黨宣言》的中譯本問題。談到從俄、日、德、英、法不同（tóng）語言翻譯過來的（de）中文本各有側重，對文本的理（lǐ）解也不盡相同時，習近（jìn）平感慨（kǎi）道：“這麽一個（gè）小薄本經典，就有這麽多名堂，可見認識真理（lǐ）很不容易。”

多年以後，習近平總書記仍感歎，“如（rú）果心裏覺得不踏實，就去鑽研經典（diǎn）著作，《共產黨宣言（yán）》多看幾（jǐ）遍”。

中共一大紀念館展出的由陳望道翻（fān）譯的《共產黨宣言》第一個中文（wén）全譯本（2021年6月1日攝）。新華社記者 劉穎 攝

1985年冬天（tiān），時任廈門副市長的習近平結識了就讀於廈門大學經濟係的張宏樑（liáng）。一見麵，便同他討論起《資本論》課（kè）程的學習，分享自己的（de）研讀體會：“讀馬克思主義原著要重視序、跋以（yǐ）及書頁下麵（miàn）和書後附錄的注釋，還有馬克思（sī）、恩格（gé）斯之間有關《資本論》的通信內容（róng）。”“要反（fǎn）複讀，用心讀，要把馬克思主義原著‘厚的讀薄，薄的讀厚’。”

張宏樑暗暗吃驚：“您怎麽對《資本論（lùn）》這麽熟（shú）悉（xī）？”習近平回答，自己下鄉時在窯洞的煤油燈下通讀過三遍《資本論》，記了很多本筆記，還讀過幾種不同譯本，最喜歡廈大（dà）老師郭大（dà）力、王亞（yà）南的譯本。

2018年5月，同北京大學青年學生（shēng）交流時，習近（jìn）平總書記娓娓道來當（dāng）年的讀（dú）書心得：“那時候，我讀了一些馬列著作。15歲的（de）我已經有了獨立思考能力，在讀書過（guò）程中（zhōng）通過不（bú）斷重新審視，達到否定之否定、溫（wēn）故而知（zhī）新，慢（màn）慢覺得馬（mǎ）克思主義確實是真理，中國共產黨領導確實是人民的選擇、曆（lì）史的（de）選擇，我（wǒ）們走的社會主義道路確實是一（yī）條必由之路。這種通過自己（jǐ）思考、認識得出的結論（lùn），就會堅定不移。”

他博覽群書（shū）、涉獵廣泛——

在河北正定工作時，同陸樹棠等友人談論俄國文學，大家聊到托爾斯泰。

習近平說：“哪個托（tuō）爾斯泰？”

陸樹棠愣了一下，心裏想：習書記這麽有學問，難道不知道托（tuō）爾斯泰的大名？

習近平接著說：“俄國有兩（liǎng）個托爾（ěr）斯（sī）泰（tài）。一個是列夫·托爾斯泰，寫過《戰爭與和平》《安娜·卡列（liè）尼娜》《複活》，我讀過。還有一個是阿·托爾斯泰，他是劇作家和詩人（rén）。”

習（xí）近平提議編（biān）寫一本關於正定的書。缺少電腦和網絡的年代，資料奇缺，負責編（biān）寫的同誌犯了愁，隻好找（zhǎo）習近平想辦（bàn）法。沒想到，習近平胸（xiōng）有成（chéng）竹地說：“我手頭有（yǒu）一整套《真定（dìng）府誌》，還有一套《正定（dìng）縣誌（zhì）》，對（duì）正定的曆（lì）史，都有詳細記載。”

這些古籍，一（yī）共有（yǒu）8本，都是他從博物（wù）館複印來的。

後來到浙江工作，習近平仍然保留著（zhe）讀縣誌、看古籍、品經典的習慣。在《浙江日報》撰寫“之江新語”專欄，他旁征博引，《禮記》《左傳》《戰國策》《史記》中的章（zhāng）句信手拈來。為大學生作報告，《大學》《孟（mèng）子》《資治通鑒》《思想錄》《鋼鐵是怎樣（yàng）煉成的》等中外名著如數家珍。

他俯仰古今、學而深思——

在中法建（jiàn）交50周年紀念（niàn）大（dà）會（huì）上，習近平（píng）提到諸多對他（tā）產生過影響（xiǎng）的著作：

“讀法國近現（xiàn）代史特別是法國大革命史的書（shū）籍，讓我豐富了（le）對人類社會政治（zhì）演進規（guī）律的思考。讀孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、狄德羅、聖西門、傅立葉、薩特等人的著作，讓我加深了對思想進步對人類社會進步作用（yòng）的認識（shí）。讀蒙田、拉封丹、莫裏（lǐ）哀、司湯達、巴爾紮克、雨果、大仲馬、喬治·桑、福樓拜、小（xiǎo）仲馬、莫泊桑、羅曼·羅（luó）蘭（lán）等（děng）人（rén）的（de）著作，讓我（wǒ）增（zēng）加了對人類生活中悲歡離合的感觸。”

腹有詩書氣自華。

“我不到16歲就（jiù）從北京來到了中國陝北的一個小村子當農（nóng）民，在那裏度過了7年青春（chūn）時光。那個年代，我想方設法尋找莎士（shì）比亞的作品……”2015年10月，在倫敦金融城市長（zhǎng）晚（wǎn）宴上，已是中（zhōng）國國家主席（xí）的習近平深情回憶起自己的讀書心路：

“年輕的我，在當（dāng）年陝北貧瘠的黃土地上（shàng），不斷思考著‘生存還是毀滅（miè）’的問題，最後我立下為祖國、為人民奉（fèng）獻自己的信念（niàn）。”

小朋友（yǒu）在位於正（zhèng）定新區的石家莊市圖書館新館（guǎn）使用電子屏查閱書籍（2021年10月5日攝）。新華社發（許建園攝）

“讀書可以（yǐ）讓人保持（chí）思想活力，讓人（rén）得到智慧啟發，讓人滋養浩（hào）然之氣”

2015年元旦前夕，習近平總書記發（fā）表新年賀詞。細心的人們發現，在他身後的書架上，放著一本（běn）《群書治要（yào）》。

這本由唐初魏征等編撰（zhuàn）的匡政經典，被視作古聖（shèng）先賢政治（zhì）智慧與治國之道集大成者。

汲取中華民族文（wén）化土壤中蘊涵（hán）的思想智慧，習（xí）近平（píng）總書記將其融入治國理政實踐中，賦（fù）予其（qí）鮮活的當代價值意義（yì）。

年輕時，他（tā）對（duì）明代文學家（jiā）馮（féng）夢龍的《喻世明言》《警世通言》《醒世（shì）恒言》愛不釋手。“那段時間，我天天（tiān）在那兒翻看‘三（sān）言’，其中很多（duō）警句我都能背下來。”

馮（féng）夢龍當過福建壽寧縣知（zhī）縣。那裏是福建最犄角（jiǎo）旮旯的地方（fāng），都是（shì）山路。馮夢龍去時，一路翻山越嶺，走了好幾個月。

習近平在（zài）寧德任職時，壽（shòu）寧縣的交通條件依然不便。在不（bú）通公（gōng）路的偏遠山區，隻能踩著泥濘濕滑的危險山路步行前往。為了去壽寧縣下黨鄉實地考察，他從早上7點半走到中午12點多才進到鄉裏，百姓說他是（shì）“到過這裏最（zuì）大的官”。

借《警世通言》告誡省部級幹部“人（rén）心似鐵，官法如爐”，讀《四書集注》“國以民為本，社稷亦為民而立”堅定為民（mín）初心，引《韓非子》“道私者亂，道法者（zhě）治”敲響從嚴治黨警鍾……

在俄羅斯（sī）出版的《習（xí）近平（píng）：正圓中國夢》一書如此評價：“仔（zǎi）細閱讀中國（guó）新一代領導人的著作《習近平談治國理政》，會發現裏麵引用了很多（duō）中國古典文學作品，尤其是古代思想家的名言警句”“‘中（zhōng）國夢’凝（níng）聚著中（zhōng）華五（wǔ）千年文明的精髓”。

“學史（shǐ）可以看成敗、鑒得失（shī）、知興替；學詩可以情飛揚、誌高昂、人靈秀（xiù）；學倫（lún）理可以知廉恥（chǐ）、懂榮辱、辨是非”……習近平總書記不僅率先垂（chuí）範，還躬行實踐，推動引領廣大黨員幹部讀書修（xiū）德，知行合（hé）一——

在福建寧德，組織（zhī）當地縣委書記參加地委學習中（zhōng）心組讀書班，扛著自己的書帶大家一起學、一（yī）起讀；

在浙江，要求紹興領導幹部背誦《蘭亭集（jí）序》《釵頭鳳（fèng）》，增進對當地曆史文化（huà）了解；

擔任中央黨校校長，提出“真正把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求”，對領導幹部“愛讀書、讀好書、善讀書”的要求貫穿始終……

“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣。”

在福建省寧德市霞（xiá）浦（pǔ）縣三沙鎮（zhèn），漁船在夕陽餘暉中歸港（2020年11月26日攝，無人（rén）機照片）。新華（huá）社記者 宋為偉（wěi） 攝

黨的十（shí）八大（dà）以來（lái），習近平總書記進一（yī）步為大家指出讀書的認識（shí）論和方法論（lùn）——

“要力戒浮躁，多（duō）用一些時間靜心讀（dú）書、靜心思（sī）考（kǎo），主動加快知識（shí）更（gèng）新、優化知識結構（gòu），使自己任何時候才不（bú）枯、智不竭”；

“要發揚‘擠’和‘鑽’的精神，多讀書、讀好書（shū），從書本中汲取智慧和營養”；

“組織（zhī）廣大政協（xié）委（wěi）員多讀書、讀好書、善（shàn）讀書，努力提高思想水平和能力素質，並努力帶動和影響各（gè）界別群眾開（kāi）展讀書活動”……

文藝是（shì）鑄造靈魂的工程，文藝（yì）工作者（zhě）是靈魂的工程師。深知文學藝術蘊藏的巨大能量（liàng），習近平總書記博覽中外文學（xué）經典，涵養人民至上的真摯情懷。

上世紀80年代，去河北正定工作前夕，他聽作家王（wáng）願（yuàn）堅講了柳青的故事。柳青為了深（shēn）入農民生活，定居陝西長安縣皇甫村（cūn），蹲（dūn）點14年，《創業史》很多素材就是從14年的農村（cūn）生活中得來的。

“你到農村去（qù），要像（xiàng）柳青那樣（yàng），深入到農民群眾中去，同農民群眾打成一片。”王願堅對習近平說，中央一個（gè）文件發下來，柳（liǔ）青會知道他的房東老大娘是哭還是笑。如果對人民的心聲能了解到（dào）這個程度，那對施政是（shì）不是很有幫助呢？

32年後，2014年10月，習近平總書記在文藝工作座談會上提及這（zhè）段往事，鞭（biān）策文藝工作者“要始（shǐ）終把人民的冷暖、人（rén）民的幸福放在心中”。

這次會上，他還提起“也是一位熱愛人民的作家”的已逝故人賈大山。1982年，年輕的習近平到河北正定工作，第一（yī）個登門拜訪的對象就是賈大山。

彼時的習近平是盼望老鄉們日子能（néng）紅火起來的縣領導，而賈大山是一位來自群眾、熱愛人民的當地作家。飽含著對人民同樣的深情，兩人一見（jiàn）如故，成為摯友。

習近（jìn）平曾說：“文藝與從政雖然‘隔行如隔山’，但是也有一些通行的（de）規律”。多年後，他在《憶大（dà）山》一（yī）文中（zhōng）感念：“在與大山作為知己相處的同時（shí），我還更多地把他這裏（lǐ）作為及時了解社情民意的窗（chuāng）口和渠道，把他作為（wéi）我從政與為（wéi）人的參謀和榜樣。”

在習近平總書記心中，文藝是不同國家和民族相互了解和溝通的最好方式。

2015年9月，在美國西雅圖，他講述了自己的一段“文學情緣”：

“海明威《老人與海》對狂風和暴雨、巨浪和小船、老人和鯊魚的描寫給我留下了深刻印象（xiàng）。我第一次去古巴（bā），專程去了海明威（wēi）當年寫（xiě）《老人與海》的棧橋邊。第二次去古巴，我（wǒ）去了海明威經常去的酒吧，點了海明（míng）威愛喝的朗姆酒配薄荷葉加冰塊。我想體驗一下當年海明威寫下那些故事時的精神世界和實地氛圍。我（wǒ）認為，對（duì）不（bú）同的文化和文明，91精品人妻一区二区三区蜜桃需要去深入了解。”

讀萬卷書，行（háng）萬裏路（lù）。

在巴黎，他細數法國著名哲（zhé）學家、文學家及著作，表明“了解法蘭西文化，使我能夠更好認識（shí）中華文化，更好領略人（rén）類文明的博大精深、豐富多彩”；

在莫（mò）斯科，他引用車爾尼雪夫斯基（jī）的名句“曆史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完（wán）全是在田野中前進的，有時（shí）穿過塵埃，有時穿（chuān）過泥濘（nìng），有時橫渡沼澤，有時行經叢林”，深刻（kè）揭示人類發（fā）展的普遍規律（lǜ）；

在倫敦，他以培根的（de）名言“黃（huáng）金時代在91精品人妻一区二区三区蜜桃麵（miàn）前（qián），而不是身後（hòu）”為喻，希望兩國麵向未來、開辟嶄新時代……

“人民群眾多讀書，我（wǒ）們的民（mín）族精神（shén）就會厚重起來、深邃起來”

曆史（shǐ）長河洶（xiōng）湧澎湃，唯有中華文明數（shù）千（qiān）年曆盡（jìn）劫波從未中斷。琅琅讀書聲中薪火相傳，對學習的（de）熱愛早已（yǐ）深深融入中華民族的基因血脈。

在文明（míng）意義上，中華（huá）民族（zú）該如何實現偉大複興？

習近平總書記深刻指（zhǐ）出：“當高樓大廈（xià）在我國大地上遍地林立時（shí），中（zhōng）華民族精神的大廈也應該巍然聳立。”

閱讀，正是增強（qiáng）人民精神力量、構築民族精神（shén）大廈的重要途徑。

猶如開鑿一眼清泉，習近平總書記（jì）立民（mín）族文（wén）化之根，用書香賡續中華文脈——

2014年9月，出席紀（jì）念孔子（zǐ）誕辰2565周年國際學術（shù）研討會暨國際儒學聯合會第五屆會員大會開幕會，習近平總書記在講話中以出自儒家經典著作《禮記》的“小康”為（wéi）例，闡述“中國共產黨人始終是（shì）中國優秀傳統文化的忠實繼承者和弘揚者”。

參觀者在山東曲阜孔子博物館內參觀（2018年11月26日攝（shè））。新華社記者 朱崢 攝

問渠那得（dé）清如許？為有源頭活（huó）水來。

2013年11月，習近平總書記專程來到孔（kǒng）子故裏山東曲阜的孔府和孔子研究院參觀考察。拿起桌上擺放（fàng）的《孔子家語通解》《論語詮（quán）解（jiě）》兩本書，他饒有興趣地（dì）翻看著：“這兩本書我要仔細看看”。

一個多月後，主持中共中央政治局集體學（xué）習時，他（tā）強調“要係統梳理傳統文化資源，讓收藏在禁宮裏的文物、陳列在廣闊大地上（shàng）的遺產、書寫在古（gǔ）籍裏的（de）文（wén）字都活起來”。

到北大探望國學泰鬥（dòu）湯一介，了（le）解大型（xíng）國學叢書（shū）《儒藏》編纂情況；赴北師大看望教師時提出“很不讚成把古代經典詩詞和散文從（cóng）課本中去掉”；在出訪（fǎng）途中萬米高空的（de）專機上，與記者談論“古詩文經典已融入中華民族的血脈，成了91精品人妻一区二区三区蜜桃的基因”……

習近平（píng）總書記以中華文明為源頭活水，使中華優秀（xiù）傳統文化成（chéng）為“中華民族的突出（chū）優勢”“最深厚的文化軟實力”。

“少而好學（xué），如日出之陽”。一個民族的（de）未來，寄望於青春的力量。

習近平總書記特別關心（xīn）青少年讀書學習，強調“人生的扣子從（cóng）一開始就要扣好”。他以“勤學、修德、明辨、篤（dǔ）實”八字箴言，鼓勵年輕一代“珍惜韶（sháo）華，潛心讀書”，弘揚優（yōu）秀（xiù）文化，堅定理想信念。

2014年（nián）兒童節前夕，習近（jìn）平（píng）總（zǒng）書記來到北京市海澱區民族小學參加少先隊主題隊（duì）日活動。

藏書閣裏書聲琅琅（láng），吸引了總書記（jì）的腳步。他走進去，傾聽（tīng）學生們伴著古（gǔ）箏樂曲朗誦《弟（dì）子規》和《少年中國說》，希望孩子多從經典作品中汲取營養。

“我現在能脫口而出引用古詩典籍，很多都是小（xiǎo）的時候（hòu）背誦的，終身受益。”習近平總書記指出，一個民（mín）族的文（wén）明進步，一個國家的發展壯（zhuàng）大，需要一代又一（yī）代人接力努力。中華民族（zú）要繼續前進，就必須根據時代條件，繼承和弘揚我（wǒ）們的民族精神（shén）和民（mín）族優秀（xiù）文化。

諄諄囑托、殷殷期盼。

這是澳門大學（xué）橫琴新校區（2014年12月11日攝）。新華社記者 魏蒙 攝

2014年12月，習近（jìn）平總（zǒng）書記來到澳門（mén）大學橫琴新校區考察，參與“中華（huá）傳統文化與當代青年”主題沙龍（lóng）時，他告訴學生們（men），自己在青少年（nián）時代也非常喜歡閱讀中華文化典籍，堅持一點一（yī）滴（dī）學（xué）。“直到現在，一（yī）有空就會拿起一本翻一翻，每次都覺得開卷（juàn）有益。中華文化源（yuán）遠流長、博大精深，如同一座寶藏，一旦探（tàn）秘其中，就會終生受用。”

“看好的文章，常有一種豁然開朗、醍醐灌頂的感（gǎn）覺，往往因為一篇文章、一段（duàn）文字，內心會受到深深的觸（chù）動。”2019年8月，習近平總書（shū）記考察甘肅，來到位於（yú）蘭州市（shì）區的（de）讀者出版集團有限公司。

“一條河、一碗麵（miàn）、一本書”，是蘭州的特色名片。一條河指黃河，一碗麵指蘭州牛（niú）肉麵，一本書就是指《讀者》雜誌。

“為人民（mín）提供更多優秀精（jīng）神文化產（chǎn）品（pǐn），善莫大焉！”他（tā）叮囑在場的文化工（gōng）作者，要提倡多讀書，建設書（shū）香社會，不斷提升人民思想境界、增強（qiáng）人民精神力量，中華民族的精神世界就能更加厚重深邃。

這是位於蘭州市區的讀者出版集團有限（xiàn）公司（2019年8月22日攝）。新（xīn）華社記者 張睿 攝

10多天後，給國家圖（tú）書館（guǎn）老專家回信，他再次提起“閱讀（dú）”，希望國圖（tú）“創新服務方式，推動全民（mín）閱讀，更好滿足人民精神文化需求”。

“圖書館是國家文化發（fā）展水平的重要標誌，是滋養民族（zú）心靈、培（péi）育文化自信的重要場所（suǒ）”，習近平總書（shū）記一直心係圖書（shū）館建設。

早在2003年7月（yuè），時任浙江省委書（shū）記（jì）的習近平就專程來到浙江圖書館調研，詳細詢問館藏數（shù）量和古（gǔ）籍藏量、讀（dú）者借（jiè）閱數量、數字文獻利（lì）用等情況，並（bìng）仔細翻（fān）閱了文瀾（lán）閣《四庫（kù）全書》等館藏珍品。

2014年以（yǐ）來，全民閱讀已連續9年寫入（rù）政府工作報告；2016年，首個國家級全民閱讀規劃（huá）《全民閱讀“十三五”時期發展規劃》印發；2021年（nián），“十四五”規劃綱要明確“深入推進全民閱讀（dú），建設‘書香中國’”……全民閱讀上升為國家發展（zhǎn）戰（zhàn）略，為實現（xiàn）中華民族（zú）偉大複興的（de）中國夢提供強大精神動力和文（wén）化支撐。

春風浩蕩，詩書飄香。

在習近平總書記（jì）大力（lì）倡導和親自（zì）推動下，放眼神（shén）州大地，書香氛圍愈發濃厚，精神之花繁茂芬芳。